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【成果】 小学校から中学校に上がる際に新たに英語教科が増えるので、その予習にとお願いしました。おかげさまで中学に上がっても置いて行かれることが無かったようなのでよかったです。 【講師】 大学生の講師さんということで、どんな人なのかなと思っていましたが、子供とも割と仲が良さそうだったので良かったです。 【本部の対応】 本部の方とはあまり・・・・・・続きを見る
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【成果】 テストもないのでまだ目に見えるものがないためまだ何とも言えませんが、子供にとって全く取り組まなかった勉強をやる習慣がついてきてます。 【講師】 どの方もよい先生のようで安心しています。 ただ固定の先生でない場合もあるようで、残念だと思う時もあるようですが、どんな先生かも楽しんでいるようです。 【本部の対応】 基本、メールな・・・・・・続きを見る
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【成果】 分からない問題を分かりやすく教えてもらえたので良かったと思います。また、テストに出やすいポイントなども抑えながら教えていただけたので満足しています。 【講師】 自分が学生時代に理解した方法などを交えて教えていただき、分かりやすかったです。休憩時間とのメリハリもあり、良かったと思います。 【本部の対応】 担当の先生を決定すると・・・ 続きを見る
【成果】 苦手な教科だけ見てもらっていたのですが、みてもらう前と後じゃ成績の伸びが全く違いました。授業にもついていけるようになり苦手科目の克服ができました。 【講師】 とても明るい方で教え方もわかりやすく、楽しく学ぶことができたので勉強が苦になることがなかったです。質問にも丁寧に答えてくれました。 【本部の対応】 一度お電話をさせて頂・・・ 続きを見る
■唐津市の教育方針
唐津市では「確かな学力を身につけた児童・生徒を育てる学校教育の充実を重点目標としています。知育・徳育・体育・食育の調和のとれた子供たちの育成を、適切な学習指導、道徳教育、生活指導、課外活動を通して行っています。具体的には「確かな学力の向上」「学校・家庭・地域との連携」、「教職員の資質向上」、「食育・健康教育の推進と体位、体力の向上」など9つの課題を掲げ21世紀を担う子供たちの育成に努めています。
■唐津市の「学力向上アクションプラン」
唐津市では各学校ごとに「学力向上アクションプラン」を策定し、学習指導面だけでなく心の教育面からも子供たちの育成への取り組みを行っています。具体的な内容としては就学間もない小学一年生についてはて35人以下学級編制を行う、教職員の資質向上のために校長会や生活指導部会に外部からの客員を招いて講演会を実施する、 Q-Uテストという心理検査を行うことにより教職員の生徒指導力の向上を図るなどの施策を実施してきました。これにより全国学力テストでは年次推移でゆるやかな成績向上傾向を示しています。また同時に「いきいき学ぶからつっ子育成事業」を立ち上げ、10校をモデル校として地域連携した教育を実施。開かれた特色ある学校づくりにも取り組んでおり、今後は「開かれた学校づくり事業」「心の教育推進事業」とも連携させたより実践的な事業への取り組みにも努めています。