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【成果】 不登校でしたが、家庭教師をお願いしたら、学校に行くようになりました。 【講師】 割と近いところに住んでいる先生で、子供の話をしっかり聞いてくれる先生でした。 【本部の対応】 新しい先生に変えてほしいとしつこくお願いしてきました。考えてほしい。 【指導方針&カリキュラム】 カリキュラムは決まっていたが、苦手分野・・・・・・続きを見る
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【成果】 まだ2回しか授業を受けていないので成果はわからないが、楽しく受験を受けている 【講師】 息子の苦手なところをすぐに把握して、それに沿って授業内容を考えて進めてくれている。 【本部の対応】 素早く丁寧な対応に好感が持てた。体験授業の日程もすぐに組んでくれてスムーズだった。 【指導方針&カリキュラム】 苦手な英語・・・・・・続きを見る
「結果を出す」家庭教師。合格王には豊富な経験と実績があります。そしてそれらを達成させるための情熱と強い責任感があります。
【成果】 7月から始まったばかりなので、まだ試験もないなかで 成果について述べることは難しい。 【講師】 とても優しくて、頭のいい先生であるが、まだ指導経歴が浅いため、普通に丸をつけた。 【本部の対応】 本部の対応は良かったが、実際探してくれた先生と話し合いの中でイメージした先生とは少し距離があった。 【指導方針&カ・・・・・・続きを見る
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【成果】 まだ始まったばかりなので何とも言えない。これから本番までどれくらい子供ががんばれるかまだわからない。 【講師】 受験まで時間がないのでプロ教師で依頼した。教え方が丁寧なのはもちろんだが、子供の個性に合わせて敢えて口出しせず見守るところは見守る、など子供が気持ちよく勉強できるさじ加減を見極められるのはさすがプロ教師だと感じ・・・・・・続きを見る
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中2の子供が教えていただいております。 集団の塾だと目の行き届かないところが多いと思い、家庭教師にしました。 教科は、数学と英語です。 数学は中1の2学期から、英語は中2から始めました。 レッスンは、週2回、1回1.5時間やっています。 数学は、中1の3学期と中2の1学期の中間はテストの点数が良かったのですが、また下が・・・・・・続きを見る
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家庭教師をご探されている方に、合わせて個別指導塾も検討する方が増えています。個別指導塾は家庭教師と同様に生徒様一人ひとりに合った指導が受けられます。
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成果 まだ2回しか授業を受けていないので成果はわからないが、楽しく受験を受けている
講師 息子の苦手なところをすぐに把握して、それに沿って授業内容を考えて進めてくれている。
本部の対応 素早く丁寧な対応に好感が持てた。体験授業の日程もすぐに組んでくれてスムーズだった。
指導方針&カリキュラム 苦手な英語を好きになるように、楽しい内容を考えて指導してくれている。
価格 息子に寄り添って丁寧に指導してくださっているので、妥当な値段だと思う。
要望 素早く丁寧な対応に満足している。まだ、家庭教師を始めて日が浅いので改善等 特にありません。
選んだ理由 値段と素早く丁寧な対応。
体験授業を受けれたので、それが決め手となりました。
体験授業について 体験授業をうけました。先生がとてもわかりやすく受験をしてくれたので、好感が持てノーバスに決めた。
成果 受験直前に塾での質問でカバーできず(時間が遅くなり睡眠時間が少なくなってしまうため)家庭教師の先生にお世話になりました。かなり贅沢しましたが、親だと甘えてしまい問題解決がスムーズにいかないところ、先生に来てもらうことで問題点がはっきりし、解決方法も先生と考えることができ、良い結果を導くことができました。直前期だけだったので、先生にはご迷惑おかけしましたが、とても直線期の塾で教わった点を効果的に復習させてくれました。
講師 親だとどうしても甘えてしまうところが、先生に来てもらうことで本人の緊張感とやる気がとても生かされたと感じました。
本部の対応 特に可もなく不可もなくといった印象です。ただ、受験直前期だけの利用といった感じにもかかわらず、ご対応頂いたことは感謝している点です。
指導方針&カリキュラム 塾の進度に合わせての指導をお願いしていたので、特別カリキュラムについて言及する点はございません。ただ、前日の塾で行った発展問題レベルの疑問点について、明朗快活に指導してくれたようで本人は安心したようです。
価格 金額は決して安くはなかったですが、短期間のお願いで、目的は十分達成したと思われるので、コストパフォーマンスは決して低くはないと思っています。
要望 短期利用で切羽詰まってのお願いだったため、先生との相性が合わなかったら今頃どうなっていたかと思うとヒヤヒヤしますが、結果的には良かったので今は感謝のみです。
■狭山市の教育への取り組み
狭山市では、「これからの社会を生き抜く力を育む教育の推進」を掲げ、「確かな学力の育成」、「豊かな心の育成」、「体力と健康の増進」を進めています。一人ひとりの子どもが、基礎的・基本的な知識・技能を身に付け、「わかる喜び」、「学ぶ楽しさ」を実感できるよう、少人数指導などによる個に応じた学習指導の充実を図っています。また、子どもたちの規律ある態度を育成するため、基本的な生活習慣や学習習慣を身に付けさせ、規範意識を大切にし、社会生活の中で規律を守って行動できる態度を育成したり、道徳の時間を中心に、教育活動全体をとおして「道徳的心情・判断力・実践力」を培うことができるよう取り組んでいます。その他にも、豊かに楽しく子どもたちの基礎体力の向上を図るため、埼玉県作成の「すくすくプログラム」、「彩の国体つくりチャレンジプログラム」を活用した授業の実践を行っています。
■狭山市の時代の変化に対応した教育
狭山市では、コミュニケーション能力の育成を目標とし、社会性や道徳性を養い、集団生活のなかで望ましい人間関係を築くため、学校の教育活動全体の中で言語能力の育成に取り組んでいます。また、「働くこと」への関心や意欲の高揚を図るため、充実した職場体験を実施し、子どもたちの発達段階に応じたキャリア教育を行っています。その他、外国語教育の充実に重点を置き、外国語早期教育の推進や、小学校の英語活動から中学校の英語教育へ円滑な接続ができるよう取り組んでいます。