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人数・質ともに充実の講師陣。成績が伸びるまで丁寧に指導します。
【成果】 楽しみながら勉強をする事ができ満足しています。集中して取り組んでいました。 【講師】 初めての講師の先生でしたが、とても分かりやすく教えていただきました。 【本部の対応】 こちらの要望を色々聞いていただきました。また連絡もきちんとしてます。 【指導方針&カリキュラム】 90分授業なんてやった事がないので大丈夫・・・・・・続きを見る
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【成果】 塾の宿題が終わらなくてたまっていたので、お願いしてみました。 【講師】 勉強だけではなく、色々な側面から物事を見るようになりました。 【本部の対応】 先生の話し方がとても穏やかで、子供の希望に沿った方でした。感謝です。 【指導方針&カリキュラム】 怒ることもなく、きちんも塾の宿題がら終わるように気持ちを持って・・・・・・続きを見る
講師の出身校を指定できます。中学受験では志望校出身の講師の指導により、効率的に受験対策を進めることができます。また東大、京大を中心に旧帝大、早慶、医学部、国公立大の先生を指定することも可能です。
【成果】 優しく教えていただいて、英語に向き合う姿勢が出来て成績も少しずつ上がっていった。 【講師】 真面目な方で一生懸命教えてくれたのでしょうが、子どもとの相性はあまり良いとは感じなかった。 【本部の対応】 問題が起こった際の対応が素晴らしかったと思う。メールや電話での素早い対応で任せて安心というイメージを持った。 【指導方・・・・・・続きを見る
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家庭教師をご探されている方に、合わせて個別指導塾も検討する方が増えています。個別指導塾は家庭教師と同様に生徒様一人ひとりに合った指導が受けられます。
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成果 塾の宿題が終わらなくてたまっていたので、お願いしてみました。
講師 勉強だけではなく、色々な側面から物事を見るようになりました。
本部の対応 先生の話し方がとても穏やかで、子供の希望に沿った方でした。感謝です。
指導方針&カリキュラム 怒ることもなく、きちんも塾の宿題がら終わるように気持ちを持っていってくれました。
価格 塾と並行していたので、出費は痛かったですが、ストレスはなくなりました。
要望 色々なニーズがあると思いますが、こんな使い方もあるんだ!と勉強になった。
選んだ理由 塾の宿題が終わるようなスケジュールが上手な先生を希望しました。
体験授業について 体験では、塾の様子や成績を聞いて、プリントをしていたと思います。
成果 不登校になり受験を迷っていましたが、適切なアドバイスにより無事合格することが出来ました。勉強だけではなく人間性の指導をしていただき子供も学校生活を前向きに考えるようになりました。月謝、入会金は高く大変でしたが、意味のある事だったと思っています。
講師 社会人先生で今までの経験やアドバイスが子供には良い刺激になりました。授業の合間の雑談や応援メールも嬉しかったようです。
本部の対応 的確な回答、迅速な対応をしていただきました。話しも分かりやすく、丁寧でした。各関係者箇所への変更、アドバイスも的確でした。
指導方針&カリキュラム 不登校になり勉強についていくのも大変な時期に親身になり一から子供に合わせて指導をしていただきました。
価格 入会金、月謝、交通費とも安くはありません。大変でしたが、子供のレベルに合わせて一対一で対応していただけるのはとても有意義でした。
要望 仕組みについては問題ないねですが、継続していく為には入会金、月謝を安くしてもらうと利用しやすいのではないかと思います。
■大崎市の教育方針
大崎市では大崎市総合計画第3章第1節で「未来を担う子どもたちの教育環境の充実」を提唱しています。「安全・安心で等しく教育が受けられる環境づくり」「教育効果を高めるための環境づくり」「市民ニーズに対応した教育施策と資質の向上」を柱とした大崎市の教育方針の中で、「教員を補助する人員の確保」「図書館をサポートする人員の確保」「スクールカウンセラー」「スクールソーシャルワーカー」など教育現場への人的支援体制の充実を図っています。このことにより児童生徒は一人一人きめ細やかな教育を受けられるという理想的な姿を示すことができています。また、東日本大震災の教訓から、安心して教育が受けられる教育施設の整備にも力を注いでおり、学校の耐震補強・大規模改造工事の実施も計画的に行われています。
■大崎市のキャリア教育について
大崎市では平成23年の第2回大崎市教育委員会定例会においてキャリア教育の必要性について触れています。宮城県自体が志教育というものを推奨しており、それに基づいた大崎市のキャリア教育に関する考え方は道徳教育ともからんできます。児童生徒が将来、職業人や社会人としてどのように生きていくかを考える能力を培う、また自立する上で必要な能力や態度を育てるとともに主体的に学ぶ意欲と目標を持てるようにするために、地域社会や地域に根付く企業の協力を得ながら生きた現場を身を持って体験することで、人間そのものの存在価値を考える機会を与えることができます。