成果 子どもは携帯などのツールの影響で、学習習慣がついておらず、それに対して家庭教師をつける形になったのですが、少しの改善に終わってしまいました。そして、目標にしていた志望校には行けませんでした。この家庭教師の利用を通して感じたことは、最終的には子どもがどれだけその志望校に行きたいか・そのためにどれだけの対策を自分でできるかだとよく感じました。

講師 一番近所の老齢の先生に来てもらっていたのですが、自学が多く費用の割には成績が上がっているようには見えませんでした。子どもが自主的にやる気を起こせるように環境を整え、その志望校の魅力を伝えることが大事だと感じました。

本部の対応 本部の利用は、特にはせず講師の言うとおりにしていた面が多かったように思います。本部に過去の問題を請求するなども学習環境を整えるうえで大事なことになってくると思いました。

指導方針&カリキュラム カリキュラムは、ほとんど講師の先生に決めてもらっていたところがあり、教材を渡して自学のような感じになっていたので、その部分が反省するべきところだと利用していて感じました。

価格 1対1で教えてもらうので、決して安いとは言えなかったです。少しの伸びは感じることができましたが、それでも金額は高いなと思うことが多々ありました。成績の伸びによって、金額を決めることができるような設定だと助かるなと感じました。

要望 子どもの成績の伸びによって、支払う金額を決めることができると講師教師の両面が積極的に関わり合えると思います。