| 授業料 | 6,820円(税込)～/時間 | 対象 | 小学生、中学生、高校生、浪人 |
| 目的 | 中学受験高校受験大学受験医学部受験中高一貫対策塾の授業フォロー面接対策小論文対策 | 科目 | 国語数学英語理科社会スポーツ英会話プログラミング |
| 教師タイプ | プロ家庭教師 | 授業形式 | 対面オンライン |
| 特徴 |
無料体験：- 発達障害サポート：〇 不登校サポート：〇 生徒自宅外指導可能：〇 |
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資料請求は１度に最大5社までとなっておりますので、ご注意下さい。
現在、6社以上選択しています。
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プロ家庭教師のトライ 保護者からの口コミ
総合評価
4
- 高2～高3
- 大学受験対策
成果: 4講師: 4本部の対応: 4カリキュラム: 4料金: 3- 生徒情報
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地域：
滋賀県 草津市
性別： 男性
利用時の学年： 高2～高3
通っていた学校： 栗東高校 - 利用目的
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科目：
－
講師： プロ家庭教師
開始時期： 2010年4月 18ヵ月
頻度： 3回/週
目的： 大学受験対策 （志望校 立命館大学）
目的の達成度： 達成できた -
- 周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
いい先生でした。成果 もともとこどもは勉強ぎらいでした。大学受験をひかえて、家庭教師にお世話になるようになりました。家庭教師からの勉強するようになって、意欲的に勉強するようになって、よかったです。
講師 プロの家庭教師でしたのでとてもよかったです。教えのノウハウが高くて成果があがりました。いい先生でしたので、こどもがしたって、勉強を進んでするようになって、よかったです。
本部の対応 電話対応がていねいで、自宅まで説明に来てくれて助かりました。スケジュールの把握や教育方針がわかってよかったです。
指導方針&カリキュラム スケジュールの説明や教育方針などの説明をしっかりしてくれて、とてもよかったです。こどもの苦手な学科の指導に力をいれてくれて、本人がとてもよろこんでいました。
価格 １対１での勉強でしたので、けして料金は「安い」とは言えないと思います。成果があがって十分満足しています。家庭教師の先生のおかげでこどもの成績も伸びました。
要望 スケジュールの変更時の対応が少し悪かったことがありました。先生の都合で教師がかわることがあって、困りました。こどももいやだと言っていました。
投稿者： 無記名
投稿時期：2016年10月
この口コミ投稿者と似ている利用者の口コミ
4
- 高2～高3
- 大学受験対策
【成果】
もともと子供は自宅での学習で勉強意欲がなかったです。家庭教師にきてもらって、成果が上がってよかったです。
【講師】
親切な先生で、友達感覚の接しかたがとてもよかったです。子供の学習意欲が高まってよかったです。子供も家庭教師の先生が来てもらうことを、期待するようになりました。
【本部の対応】
説明が丁寧で対応がよかったです。わからないことについて電話での、対応がスムーズが感激しました。私たち要望にも丁寧に対応でよかったです。
【指導方針&カリキュラム】
こどもの学習意欲に合わせて指導してくれて感謝しています。とくに苦手な科目を重点的に指導してくれて感謝しています。
【価格】
けして安い料金ではありませんでした。ある適度の成果が上がってよかったです。長期の指導の場合の料金設定を考慮してほしいです。
【要望】
料金をもう少し安くしてほしいです。長期指導時の料金設定を考えてほしいです。先生の都合で交代したことがありました。こうゆうこはしてほしくないです。
投稿者：無記名投稿時期：2017年05月
3.4
- 高2～高2
- 苦手克服
【成果】
苦手強化の克服のために利用されるよていだった。今回の派遣はそのためのトライアルだったので、まだ本格的な成果が得られる前に期間が終了してしまった。
【講師】
今回自分か家庭教師の講師をしてみて、かなり基準などもしっかりもうけており、講師と生徒とのマッチングは慎重に行われいると感じた。
【本部の対応】
講師へのマナー指導や、対応は適切だったと思うが、生徒と講師の調整などの役割はほとんどおこなってもらえず、講師が直接生徒の保護者と対応することがあったので、もうすこし中間的な調整を行ってほしいと感じた。
【指導方針&カリキュラム】
家庭教師の指導のカリキュラムなどが、推奨のテキストや指導方法が提示されず、講師と生徒の相談で行うということだった。そのため、自由な指導方法や進め方ができるのはよかったが、自己責任と任されてしまうところがあって、もう少し具体的な指導のアドバイスがほしいと感じた。
【価格】
事前に設定されるので、それほど交渉の余地はなかったが、これまでの経験や実績はほとんど加味されなかった。
【要望】
基本的な契約や派遣のシステムはととのっており、すべてがwebで報告できるなど、簡単で分かりやすくかつ便利だった思う。反面、指導方法や指導のカリキュラムについては、たとえば生徒個人に応じた指導を講師と派遣会社間で話し合ったり、あるいは派遣会社からなんらかの指示命令があってもよいのではないかと感じた。ほとんど、契約後は講師が一人で進めることとなり、自由度が多い反面、ほとんどなんの指導や支援もなかった。もう少し、3者間で密にコミュニケーションをとりあって指導を進めていく体制を作ったほうがいいのではないかと感じた。
また、今回初回トライアルという制度を利用して生徒を指導した。生徒にとってはとてもよいシステムだが、継続してもらえるように積極的にすすめてもらえるとありがたかった。途中でおわってしまいとても残念だった。
投稿者：きよさん投稿時期：2014年07月
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