学研の家庭教師

学研の家庭教師

    ★★★★☆
3.66

口コミ数: 683 件中

成果:
3.8
講師:
3.8
本部の対応:
3.6
カリキュラム:
3.7
料金:
3.3
授業料 4,950円(税込)~/時間 対象 幼児、小学生、中学生、高校生、浪人
目的 中学受験高校受験大学受験医学部受験中高一貫対策塾の授業フォロー面接対策小論文対策 科目 国語数学英語理科社会英会話
教師タイプ プロ家庭教師学生家庭教師 授業形式 対面オンライン
特徴

無料体験:

発達障害サポート:

不登校サポート:

生徒自宅外指導可能:

資料請求は1度に最大5社までとなっておりますので、ご注意下さい。
現在、6社以上選択しています。

  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 3
    • 中3~高1
    • 高校受験対策
    成果: 5講師: 4本部の対応: 3カリキュラム: 4料金: 3
    生徒情報
    地域大阪府 四條畷市
    性別: 女性
    利用時の学年: 中3~高1
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語、数学、国語
    講師: 学生教師
    開始時期: 2013年4月 14ヵ月
    頻度: 2回/週
    目的高校受験対策
    目的の達成度: 達成できた
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    子供のペースで勉強を進められました。

    成果 不登校でまともに勉強をしてこなかった子供の進学のため、家庭教師をお願いしました。無理のないペースで雑談を交えながらも基礎をしっかり教えてくれました。不登校に理解のある大手の会社だったので、安心してお任せ出来ました。

    講師 人見知りな子なので、話しやすい大学生でお願いしました。まず子供の心を開こうと子供の好きなものに興味や関心を持って接してくれていました。子供のやる気度合によって宿題の量を変えてくれたり、時間外でも分からない事があったら携帯で対応してくれていました。先生も大学生で忙しいのに、子供の質問に対ししっかり調べて写メやメールで返信をしてくれていました。

    本部の対応 不登校の子供だったので、多少高くても不登校に理解のある大手会社にしました。申し込みすぐ訪問に来られ丁寧な説明とこちらの不安な点などお話をしっかり聞いて頂きました。講師についても事細かに質問され、子供にピッタリ合う講師を選んで頂きました。

    指導方針&カリキュラム 子供自身、中学ではまともに授業を受けてこなかったのでまず基礎をしっかり教わりその後苦手なところを重点的に教えてもらっていました。

    価格 大手は高いと思いました。でも信頼を買ったと思えば、金額相応の結果はあったように思います。あとここに決めた理由の一つに参考書やテキストを買わなくて良かった事です。家にあるものやアドバイスに合わせてテキストを本屋さんで買っていました。講師の方も、いつもテキストをコピーした問題用意を準備してくれていました。その点では助かりました。

    要望 子供に合った講師として大学生でお願いしましたが、大学での学祭や就活が始まると都合が合わなくなり困りました。本当は受験ギリギリまで来て欲しかったのですが、就活があるとの事で1月末で終わる事になりました。最初に大学生の場合のデメリットを教えて欲しかったです。

    投稿者: pantoさん
    投稿時期:2016年05月

この口コミ投稿者と似ている利用者の口コミ

総合評価 ★★★★☆ 4
  • 中3~中3
  • 高校受験対策
成果: 4講師: 5本部の対応: 4カリキュラム: 4料金: 4

【成果】
ダラダラと過ごしていたので、何かを変えたくて家庭教師にすがった。

【講師】
子供が興味を持ったことに共感さしてくださり、ますます先生が好きになっていた。

【本部の対応】
どうですか?とタイミング良くアンケートが届き、こちらの要望に応えてくれていた。

【指導方針&カリキュラム】
なかなか理解がすすまなかったときも、焦らず教えてくれました。

【価格】
安いとは言えないが、払えないほどの金額てもないので、良いと思う。

【要望】
先生のマッチングに関しては不満はなく、逆に本当によくしてもらえた。

【選んだ理由】
説明を受けた会社の中で、一番対応が良かったのです。それだけでお願いしようと思えました。

投稿者:てんさん投稿時期:2024年03月

総合評価 ★★★☆☆ 3
  • 中3~中3
  • 基礎学力向上
成果: 3講師: 3本部の対応: 3カリキュラム: 2料金: 2

【成果】
不登校専門の先生にお願いした。学習する習慣という意味ではよかったし、学習が難しい日は、交通費だけで振替してもらえた。

【講師】
発達障害でてさぐりだったと思う。結果的にはそこまで信頼関係は作れなかった、またそれに伴い学習もそんなに進まなかった

【本部の対応】
最初の担当者はよかったが、途中で担当者が変更になって関わりが途切れ、今一つの対応になった

【指導方針&カリキュラム】
結果的に学習力には繋がらなかった。状態に合わせて、だったのだろうが、一年かけてもあまり意味がなかった気がしている

【価格】
高い。専門をうたってはいるが、相性もあり、もう少し変化が起きることを期待していたので、今一つだった

【要望】
目的と講師との相性によるのではないか。変えられる、となっているが、一定期間実施してみないとわからないし、かといって違う人に変えても慣れるまでの時間を考えると変えられなかった

【選んだ理由】
学習に向き合って、高校入試までたどりつける力をつけて欲しかった

【体験授業について】
体験は何校か受けてみた。体験は各社慣れていてわかりやすくできる人か担当していることが多いが、必ずしもそのレベルでそのあと続くわけではない

投稿者:まさん投稿時期:2024年02月

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