成果 不登校専門の先生にお願いした。学習する習慣という意味ではよかったし、学習が難しい日は、交通費だけで振替してもらえた。

講師 発達障害でてさぐりだったと思う。結果的にはそこまで信頼関係は作れなかった、またそれに伴い学習もそんなに進まなかった

本部の対応 最初の担当者はよかったが、途中で担当者が変更になって関わりが途切れ、今一つの対応になった

指導方針&カリキュラム 結果的に学習力には繋がらなかった。状態に合わせて、だったのだろうが、一年かけてもあまり意味がなかった気がしている

価格 高い。専門をうたってはいるが、相性もあり、もう少し変化が起きることを期待していたので、今一つだった

要望 目的と講師との相性によるのではないか。変えられる、となっているが、一定期間実施してみないとわからないし、かといって違う人に変えても慣れるまでの時間を考えると変えられなかった

選んだ理由 学習に向き合って、高校入試までたどりつける力をつけて欲しかった

体験授業について 体験は何校か受けてみた。体験は各社慣れていてわかりやすくできる人か担当していることが多いが、必ずしもそのレベルでそのあと続くわけではない