学研の家庭教師

学研の家庭教師

    ★★★★☆
3.66

口コミ数: 683 件中

成果:
3.8
講師:
3.8
本部の対応:
3.6
カリキュラム:
3.7
料金:
3.3
授業料 4,950円(税込)~/時間 対象 幼児、小学生、中学生、高校生、浪人
目的 中学受験高校受験大学受験医学部受験中高一貫対策塾の授業フォロー面接対策小論文対策 科目 国語数学英語理科社会英会話
教師タイプ プロ家庭教師学生家庭教師 授業形式 対面オンライン
特徴

無料体験:

発達障害サポート:

不登校サポート:

生徒自宅外指導可能:

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以下の口コミは、ユーザーの方々の主観的なご感想であり、派遣会社を客観的に評価するものではありません。あくまでも一つの参考としてご活用ください。

683件中521-530件を表示
  • 学研の家庭教師 生徒からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 3.2
    • 中2~中3
    • 高校受験対策
    成果: 3講師: 3本部の対応: 3カリキュラム: 2料金: 5
    生徒情報
    地域愛知県 名古屋市千種区
    性別
    利用時の学年: 中2~中3
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語、数学
    講師: 学生教師
    開始時期: 2007年
    頻度: 1回/週
    目的高校受験対策
    目的の達成度: 70%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    生徒とのマッチ度

    成果 入学を希望していた学校に合格出来た。

    講師 年齢が近いこともあり、話しやすくコミニュケーションが取りやすかった。ただ、教え慣れていないためか、あまり効率のいい学習とは言えなかった。

    本部の対応 はっきり言って期待できない。こちらから要望を出したことがなかったのも要因の一つだが、契約をしたら、あとは大学生の講師に全てを任せていた感じがした。

    指導方針&カリキュラム 基本的に組まれている感じがしなかった。一回の講義で数学と英語を半々ずつやっていたが、進めるペースなどもマイペースに感じた。

    価格 入会金などもなく、他に比べて安くて良かった。

    要望 まず最初に、心理テストのようなものを行って生徒に合う講師を的確に見極めて選ぶ方法をとってはどうでしょうか。いくら指導方法が良くても、生徒との相性が悪くては苦痛なだけではないでしょうか。また、親御さんにも今日はここからここまでの学習をしました、など説明も必要だと思う。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 生徒からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 3
    • 中3~高1
    • 大学受験対策
    成果: 4講師: 3本部の対応: 2カリキュラム: 3料金: 3
    生徒情報
    地域京都府 京都市北区
    性別
    利用時の学年: 中3~高1
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 数学
    講師: 学生教師
    開始時期: 2011年
    頻度: 1回/週
    目的大学受験対策
    目的の達成度: 50%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    大学家庭教師

    成果 数学において苦手な分野を克服する形で問題を選んでもらい、問題を解く練習になりました。図形問題が苦手だったので、その分野において成長したとおもいます。

    講師 志望した大学の大学生講師だった事もあり、その大学に関して質問したらいろいろ丁寧に教えていただいて嬉しかったです。問題に関して質問したら、次の機会にそれに関連する問題を探してきたりしてくれて非常に親切だったと思います。

    本部の対応 あまり本部に頼ったことがないのでなんともいえません。本部はただ人材派遣をしているだけ、という印象があったので、あまり頼りにしていませんでした。

    指導方針&カリキュラム 苦手分野を重心的に進めてもらったので、その分野に関する問題を探してきてもらっていました。ただ学校の進行に合わせて漫然と勉強するよりも効率的に勉強できたと思います。

    価格 料金は高いと思いましたが、その分成果につながった部分もあるので、なんともいえませんが。まぁ悪くは無かったと思います。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★★☆ 3.6
    • 中1~高1
    • 高校受験対策
    成果: 4講師: 4本部の対応: 3カリキュラム: 4料金: 3
    生徒情報
    地域北海道 札幌市中央区
    性別
    利用時の学年: 中1~高1
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語、数学、理科
    講師: 学生教師
    開始時期: 2009年
    頻度: 3回/週
    目的高校受験対策
    目的の達成度: 80%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    生徒のレベルにあった指導。実力アップ

    成果 授業への理解度があがり、成績があがった。段階的に実力に合わせたカリキュラムでレベルアップしていき難しいといわれた志望校に入学することができた。

    講師 とても分かりやすい先生だっと息子が言っていた。英語なども文法や単語を闇雲に覚えさせていくのではなくどういったアプローチをしたらスキルとして身についていくかを教えてくれた。また自分の経験を交えて効率の良い勉強法を教えてくれた。

    本部の対応 定期的な実力テストにより今の実力の把握、受験対策、苦手箇所の指導をしてくださった。

    指導方針&カリキュラム 学校の授業の理解度をアップできるように教科書にあわせた指導をしていただいた。家庭教師の勉強も学校の授業もどちらも無駄にならないようによくシンクロした指導をしていただいたと思っている。

    価格 1箇所しか使ったことがないので高いのか安いのか判断がつかない。ただ学力は着実にアップしたのでそれを考えると決して高い投資ではなかったと思っている。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 3
    • 小6~小6
    • 苦手克服
    成果: 3講師: 3本部の対応: 3カリキュラム: 3料金: 3
    生徒情報
    地域三重県 津市
    性別
    利用時の学年: 小6~小6
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 数学
    講師: 学生教師
    開始時期: 2012年
    頻度: 1回/週
    目的苦手克服
    目的の達成度: 50%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    教師個人

    成果 やる気向上につながった。勉強する習慣があまりなかった。しかし、決められた時間い机に座るということで癖つけになったような気がする。

    講師 がんばってくれた。教師個人的に努力してくれたように思う。人間性がでていたのだと思う。結局は個人の資質しだいなんだとおもう。

    指導方針&カリキュラム 教師まかせだった。特に本部からの指導めいたものは感じず、個人任せの授業だったように思える。

    価格 高いが仕方ないと思うようになってきた。集団授業だとムラが出来るし、遊びもできてしまう。補習的な意味合いで受けるのならば家庭教師も選択肢のひとつにいれるべきだとおもうようになってきました。

    要望 教師任せだった。学研としてもう少し関与して効果的に学習できるように検討いただきたいと思った。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 3
    • 幼児~幼児
    • 基礎学力向上
    成果: 3講師: 3本部の対応: 3カリキュラム: 3料金: 3
    生徒情報
    地域岐阜県 岐阜市
    性別
    利用時の学年: 幼児~幼児
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: -
    講師: 学生教師
    開始時期: 2012年
    頻度: 1回/週
    目的基礎学力向上
    目的の達成度: 50%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    信頼される家庭教師派遣業って?

    成果 未就学児童なので、学校の成績のような客観評価がないため、目に見える効果は感じなかった。

    本部の対応 何かあればサポートするという姿勢で教師の指導に積極的に関与するということはありませんでした。そのことがよいのかどうかはわかりませんが、教師の質の担保や指導内容をどのようにチェックしているのか少し疑問に感じました。

    価格 わたし自身が学生時代に家庭教師をしていた頃の時給とさほど変わらないため、このあたりが相場かと思いました。

    要望 やはり、サービスを受ける側が全幅の信頼をおけるものであってほしいと切に願います。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★★☆ 3.6
    • 小1~小4
    • 苦手克服
    成果: 4講師: 4本部の対応: 3カリキュラム: 4料金: 3
    生徒情報
    地域東京都 新宿区
    性別
    利用時の学年: 小1~小4
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語
    講師: 学生教師
    開始時期: 2010年
    頻度: 2回/週
    目的苦手克服
    目的の達成度: 70%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    参考にはならないと思いますが。

    成果 英語の家庭教師を依頼した。しかしまだ小学高低学年だった為、家庭教師をつけることには悩んだが、勉強に興味を持ってもらう、学びが主ではなく、興味をもってくれることを最初の願いとして持っていたのでそのあたりは講師ともやりとりをした。最初は言葉遊び等から始まり、じょじょにステップアップしていったお蔭で、興味も湧き、自らも自然に学びをするようになったことがよかったと思っている。

    講師 先生は親身になって指導して下さってよかった。堅苦しい方ではなく、興味を持つような指導して下さったことが一番よかったです。

    価格 料金も適正です

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★★☆ 4
    • 小5~中1
    • 基礎学力向上
    成果: 4講師: 4本部の対応: 4カリキュラム: 4料金: 4
    生徒情報
    地域愛知県 名古屋市千種区
    性別
    利用時の学年: 小5~中1
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語
    講師: 学生教師
    開始時期: 2009年
    頻度: 2回/週
    目的基礎学力向上
    目的の達成度: 100%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    家庭教師経験記

    成果 日常会話などがスームーズに出来るようになり、定期試験などの成績が上がり、本人を始めとして明るくなりました。

    講師 講師は誠実にやっていただき、質問にも気軽に応じて下さり、本人も気を使わずにできたことで、自信を深めることが出来て、感謝しております。

    本部の対応 本部のサポートは満足しております。誠実にまめに連絡いただき、講師の方と連携してやっていただきありがたかったです。

    指導方針&カリキュラム カリキュラム、指導方針は、本人のペースに合わせていただき、緩めたり、前に戻ったりなど、臨機応変に対応していただきました。

    価格 料金は安いと思いました。ただ気持ちとしては、もう1回分増やしていただければ、なお良かったと思います。講師は見合った以上のことをやって下さりました。

    要望 学研の家庭教師の、要望、改善点ですが、老舗、大企業ですので、若干対応が遅い所も見受けられました。ただ現場の講師の方のフォローがうまかったので、クレームするほどのことはありませんでした。近くに拠点があれば、良かったと思いました。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 2.6
    • 小1~小6
    • 私立中学受験対策
    成果: 2講師: 2本部の対応: 3カリキュラム: 4料金: 2
    生徒情報
    地域三重県 津市
    性別
    利用時の学年: 小1~小6
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語、数学、国語、理科、社会
    講師: 学生教師
    開始時期: 2006年
    頻度: 3回/週
    目的私立中学受験対策
    目的の達成度: 60%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    家庭教師について

    講師 先生のやる気は感じられましたけど、子供はちょっとついていけなかった。

    指導方針&カリキュラム テキストを解いてわからなかったから、講師が教えるというパターンであった。もっと子供に考える力をつける方法ととったほうがいいのではないかと思う。子供はただわからないから、教えてもらい、問題を解くといった感じで、考えようとしないところが、学力が伸びない原因だと思う。

    要望 子供にあった教え方を行ってほしい。子供はほめて伸びる子供いるし、叱って伸びる子供いるので、いろいろな方法で指導してほしいです。前述に書いたように、考える力をつける家庭教師派遣会社があるといいと思います。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★☆☆ 3
    • 小3~小5
    • 苦手克服
    成果: 3講師: 3本部の対応: 3カリキュラム: 3料金: 3
    生徒情報
    地域滋賀県 大津市
    性別
    利用時の学年: 小3~小5
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 国語、理科、社会
    講師: 学生教師
    開始時期: 2010年
    頻度: 1回/週
    目的苦手克服
    目的の達成度: 50%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    家庭教師との人間関係

    成果 成績があまりよくなかったので、今後のことを考えて基礎学力の向上を目的とした学習が出来ればと思い開始したのですが、元々子供にやる気があったわけでもないのでなかなか上手く成績が伸びなかったようです。ですが、予習復習を週に1回することによって、学校での授業に余裕ができたのか以前よりも多少は前向きに学校の授業に取り組んでいるように見えます。子供としては家庭教師による勉強よりも、家庭教師の方と色々なお話ができるのを楽しみにしているようで、勉強面が第一ではありますが、人間形成における経験という意味では大いに有意義だと考えます。そうは言っても、勉強面でもやはり1対1で見てもらえるので、学校では恥ずかしくて聞きにくい質問なども、恥ずかしがることなく質問できてその問題を克服していっているので、学校の授業や塾のような多数で授業を受ける形式よりも1対1での学習の方がやはり、大きなメリットを感じます。今後も続けていければと思います。

    講師 子供自身に何がわからないのかということを理解させ、なぜそうなるのかという根本からの学習で理解を深めていく学習に共感しました。

    本部の対応 サポートや対応は特に受けていません。

    指導方針&カリキュラム 理解できないところは、なぜ理解できないのか、なぜこういう答えになるのかと突き詰めた方針で理解がよく出来たと思います。

    価格 料金は高いと感じました。良い先生であれば納得ではありますが。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
  • 学研の家庭教師 保護者からの口コミ

    総合評価 ★★★★☆ 3.4
    • 中1~中2
    • 学校の補習
    成果: 5講師: 2本部の対応: 3カリキュラム: 4料金: 3
    生徒情報
    地域大阪府 大阪市都島区
    性別
    利用時の学年: 中1~中2
    通っていた学校: -
    利用目的
    科目: 英語、数学、国語、理科
    講師: 学生教師
    開始時期: 2010年
    頻度: 2回/週
    目的学校の補習
    目的の達成度: 50%
    周辺の家庭教師、口コミ・評判情報
    こんな先生でした!!

    成果 元々の学力が低く、全体のレベルアップの為学習する機会を与える方法として家庭教師を選んだが、本人の性格の問題か?家庭教師が来ている時間の学習のみとなってしまった。次回への宿題等考える方策を考えては頂いたが、思うように学力は上がらなかった。

    講師 親身になって対応して頂き感謝しています。スケジュールについても試験前には詰める等柔軟に対応して頂きました。

    本部の対応 フォローの電話等は頻繁に有り、先生からの報告もまめにされているのだと感じられました。

    指導方針&カリキュラム 基本は教科書で、進めて頂いていたと思います。興味の有る分野が先生と共通だったせいも有り、多少脱線もしていたようでが、カリキュラムは子供主体に任せていたので、適正なのかの判断が難しいです。質問事項にはよく答えて頂いていたようです。

    価格 相場と言うのか?家の立地の関係で先生の送迎をしなくてはいけない手間を考えると、割高感があった。

    投稿者: 無記名
    投稿時期:2012年06月
683件中521-530件を表示

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