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33万人の教師陣からお子さまにぴったりの家庭教師をご紹介。さらに、正社員の教育プランナーが学習を手厚くサポートします。
【成果】 学力向上はもとより、主体性が芽生えたこと、主体的に取り組む習慣化が大きな成長 【講師】 指導レベルも高く、本人に寄り添ってくれる意識、何より人柄が 良かった。 【本部の対応】 特に不足はなく、必要に応じて必要な対応をいただきました。十分な対応でした。 【指導方針&カリキュラム】 カリキュラムとしても特に問題・・・・・・続きを見る
【東証グロース上場】安心で親身な家庭教師。学校補習はもちろん中学受験・高校受験・大学受験に向けた指導も行います。
人数・質ともに充実の講師陣。成績が伸びるまで丁寧に指導します。
【成果】 学習に取り組む姿勢はあったが、成果にはあまり結び付かなかった。 【講師】 とても話し安く穏やかな先生だったので、威圧感などもなく勉強に取り組めた。 【本部の対応】 本部対応はほとんどする事がなかったが、特別悪いような印象はなかった。 【指導方針&カリキュラム】 カリキュラムや指導については・・・・・・続きを見る
トライは、30年間・100万人の指導実績がある最大手の家庭教師センターです。中学受験・高校受験・大学受験の合格実績が多数あります。トライ単独での授業はもちろん、進学塾のフォローにも対応しています。
【成果】 選択した科目は「国語」でしたが、子供がこの科目が苦手で、なかなか点数が伸びず、お願いしました。しかしながら、「国語」の点数は一朝一夕に効果が得られるものではなく、結局点数は上がらず、やめました。違う科目なら、結果も違ってきたかもしれません。 【講師】 先生は中年のプロ家庭教師で人柄も良く、熱心で辞めた後も気に掛けてくださ・・・・・・続きを見る
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家庭教師をご探されている方に、合わせて個別指導塾も検討する方が増えています。個別指導塾は家庭教師と同様に生徒様一人ひとりに合った指導が受けられます。
さらに、個別指導塾では家庭教師より授業料金が一般的にはやや安いというメリットもございます。ご検討されてはいかがでしょうか?
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成果 学力向上はもとより、主体性が芽生えたこと、主体的に取り組む習慣化が大きな成長
講師 指導レベルも高く、本人に寄り添ってくれる意識、何より人柄が
良かった。
本部の対応 特に不足はなく、必要に応じて必要な対応をいただきました。十分な対応でした。
指導方針&カリキュラム カリキュラムとしても特に問題なく、受験対策として効果的な内容だった。
価格 家庭教師ということで、それなりの金額ではあるが、内容に対して妥当な内容だと思います。
要望 やはり金額面では、無理せず継続できるように、もう少し安くなるとなお良かったと思います。
選んだ理由 子供との相性がなによりも重視しました。気分が乗らないと十分な効果も出ないですから。
体験授業について 体験授業は必要不可と思います。どんな内容なのか、どんな先生なのか、知ることは重要と思います。
成果 はっきりした成果はまだ見えませんが、子供は数学と理科に対して、だいぶ苦手意識が無くなった様です
講師 なかなか会う事の出来ない、ハイスペックな方で驚きました。
学習だけではなく、夏休みの自由研究なども相談に乗っていただき、親子共に助かりました。
本部の対応 直接会った事が無い分、迅速で丁寧な対応が欲しかったです。
少し残念です。
指導方針&カリキュラム 講師より、きっちりと計画していただき、とても良いと思います。
もう少し、テスト前対策をお願い出来ればと思っています。
価格 個別指導塾と大体同等の金額です。
この金額で、このレベルの先生を紹介してもらえるのは安いと思いました。
要望 これから高校受験をするに当たって、情報があれば教えて欲しいです。
選んだ理由 資料請求の際、あまりしつこくなかったのが最初の決め手でした。
実際、体験をお願いした際はとても良かったので、決めました。
■習志野市の教育基本理念
習志野市では、「生き生きと未来を拓く、豊かな人間性を育む習志野の人づくり」を基本目標として、「習志野市教育基本計画」を策定しています。一人ひとりの個性や能力などの優れた面を伸ばすとともに、生涯を通じて学ぶ姿勢を持ち、社会の変化のなかで創造性を発揮し、たくましく生きていくことのできる人材を育成することが重要と考え、子ども一人ひとりの学びの充実、基礎的・基本的な知識や技能の確実な習得、子どもの優れた資質や能力を最大限に伸ばすきめ細かな教育の実現に取り組んでいます。また、学校教育について、家庭や地域社会との連携による相互理解や信頼関係の構築を目指し、地域に根ざした学校づくりを推進しています。
■習志野市の「生きる力」を育む学校教育
習志野市では「生きる力」を育む学校教育として、生きる力の基礎を培う「幼児期における教育の充実」に取り組んでいます。「幼児が心を動かされ、主体的なかかわりを生み出せるような環境づくりの工夫」を柱とし、保育研究を通して、教育内容・指導方法の工夫改善を行い、一人ひとりのもつ良さや可能性を見出し、その芽を伸ばすよう努力しています。また、生涯にわたって健康に生きるための基盤として、幼児期からの体づくりが重要と考え、幼児が夢中で遊び、思いきり体を動かすことができる生活や自然体験が味わえるような環境づくり、指導の工夫に取り組んでいます。