成果 私がどちらともいえないと評価しているのは、学習の習慣化には成功したのですが成績の劇的な向上には至らなかったからです。

講師 講師についてどちらかというと良いと評価したのは、子供との相性が良くて継続を支えてくれたからです。一方で指導の質には波もあったなという印象もあり少し下げた点としました

本部の対応 本部対応についてどちらかというと良いとしましたのは、手続きの迅速さ、講師変更時の丁寧さは評価できたものの、契約後のフォロー頻度に物足りなさを感じたためです

指導方針&カリキュラム カリキュラム指導をどちらともいえないとしたのは、基礎的な学習計画は優れていたものの、応用力養成に特化した独自の指導メソッドが不足していたと感じたためです。

価格 料金をどちらともいえないとしたのは、個別指導としては妥当な価格だったのものの指導内容に対しては割高に感じたためです。

要望 最も強く改善を希望するのは、指導時間のカスタマイズと指導深度の向上です

選んだ理由 子供の性格とあう講師の質の高さです。オンライン指導の利便性と柔軟性、料金と指導内容のバランス

体験授業について 模擬指導を受けて子供のとの相性が良かったし、事前のヒアリングの内容をしっかり意識した内容になっていると感じました