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成果 苦手な科目を克服できる様に丁寧に教えてくれました。
マンツーマン指導なのであっていました
講師 受験対策にしっかりとコミットして指導してくれた。
受験の1年間だったので受験直前の年末年始も対応してくれてありがたかったです
指導方針&カリキュラム 苦手なところやわからないところを親切に教えてくれました。
問題集の良し悪しについても教えてくれました
価格 相場が分かってないですが高いとは思います。
受験前だったので仕方なしです
要望 プロ講師とのことだったので安心してお任せすることができた。
改善店や要望は特にないです
選んだ理由 教えてもらいたい科目を指導してくれる先生がいるかを軸に色々な会社を探しました




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成果 多少はこうかがあったとは感じるところはある。気持ちが変わった。
講師 一般的な方だと思う。普通な感じでちょうど合っていたのかも知れません。
価格 まあ一般的で妥当だったのではないかと感じています。安いに越した事はありませんが。
要望 当たりはずれが多いと感じますので質の底上げが必要だと思います。
選んだ理由 他をあまりよく知らないため、有名であるからというのが理由です。
■松阪市の学校教育の方針
松阪市では、「生きる力」を育む教育活動の推進と、家庭や地域に信頼される学校・園づくりに取り組んでいます。①確かな学力の向上、②豊かな心の育成、③健やかな体の育成をテーマに掲げ、子供たちの「生きる力」を伸ばす教育を行っているほか、教職員育成の支援やコミュニティ・スクールの推進といった教育改革の推進を行い、保護者や地域の人々の協力を得ながら家庭や地域に信頼される学校づくりを行っています。
■松阪市いじめ防止基本方針
松阪市では、いじめ防止のために「松阪市いじめ防止基本方針」を策定しています。この基本方針は、いじめは決して許されるものではなく、どこにでも起こりうることを認識した上で、市、学校、家庭や地域が十分に連携をとり、いじめを根絶することを目標にしています。いじめの未然防止のために、市はスクールカウンセラーやハートケア相談員等による教育相談体制を充実させるほか、学校でもいじめの相談体制を整備し、また互いに認め合える人間関係・学校風土づくりに取り組むこととしています。また家庭や地域では、日ごろから大人が子供の話に耳を傾け、子供が相談しやすい環境づくりに取り組みます。いじめによって子供が自殺を企図したり、身体に重大な障害を負ったり、いじめによって不登校になった可能性がある場合は、特に重大事態として認識し、保護者・学校・市教育委員会・調査組織・市長・市議会が連携して迅速に対応するよう定めています。