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テキストではなく、学校の教科書を用いて授業をしてくれたのでわかりやすかった。 また、解らないところや注意しなくてはいけない所など、詳しく教えてくれた。 重要とされている公式や文法などを、ノートに記入してくれ渡してくれたりもした。 とても親切だった。・・・続きを見る
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成果 どういうところで成果があったかどうかは、具体的にはよくみえてこない。
講師 子供の質問に対して、適切に回答しているようにはみうけられなかった
本部の対応 つねひごろの対応にタイムリーに対応しているとよいとみうけられる
指導方針&カリキュラム 適切なカリキュラムかどうかはなかなかみえてこなくて、成果がわからない
価格 人物的に適正な人材なのかどうかは、週の数回みる程度なのでわかりみくい
要望 人物評価を明確にかつ具体的に提示していくのが方向性としてよいであろう
選んだ理由 事業規模といままでの実績を中心にとらえてみてきている。これを総合的に判断している。
体験授業について 体験授業を受け、その人物を客観的にみることができたのは効果があった。
成果 教えるときの言葉使いとか動作などが、みていて問題ない様に思えた
講師 どのような人がくるかは心配になるが、それ程心配するような人でもなかった。
本部の対応 進捗状況の確認をおこないたかったが、少しタイムリーさにかける部分があった。
指導方針&カリキュラム カリキュラムの内容は、目をとおしてみて、それ程不具合があるというものでもなかった。
価格 料金は安ければ安いほどありがたいが、そうとばかりはいっていられない。
要望 進捗状況の報告をもう少しタイムリーに行っていくとより成果がでる様にみえる。
選んだ理由 今までの成果実績とこれからの見通しを表現しているところを重視した。
体験授業について 体験授業をうけてみて、それをみていて、効果がもとおせるかを判断した。