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さらに、個別指導塾では家庭教師より授業料金が一般的にはやや安いというメリットもございます。ご検討されてはいかがでしょうか?
成果 発達障害の為、長々、学習能力が、向上しないけど、とにかく、やるしかないため、このような形になっている。
今の、家庭教師が、ダメなら今度は天神を初めて見ようと思っている。
講師 中々、先生と意思疎通が、思うようにできてないとおもう。
聞いていいのか、ダメなのか解らない。
本部の対応 当たり前といえば、当たり前なんだけど、親身になっているとは思えない。
指導方針&カリキュラム 学校の宿題やら、家庭教師の宿題にかなり追われているように思える。
価格 やはり、現在の成果に対して、結果が伴っていないと思える。
家庭教師は、結果がすべてだから。
要望 先生は、とても親身になっているけど、本部の人は、もう少し、先生のことをサポートしてもいいんじゃないかな。
選んだ理由 決めてない。
ここがひどいと思う。資料請求しただけなのに、突然営業が、連絡して、ちょっと強引気味に契約した。
体験授業について 体験授業は受けてない。
だから、よくはわからない。
感想は特になし
成果 勉強をするのがとにかく嫌いな子でしたが、勉強を自主的にする様になった。
講師 楽しく勉強を教えてくれて、子供のやる気を引き出してくれたのがよかった
本部の対応 資料請求や入会手続き等行なったが、スムーズに手続きを行うことができた。
指導方針&カリキュラム 丁寧ににがてなポイント教えてくれたため、子供も理解することができた。
価格 少し割高な印象をもったが、その分子供の学力も伸びたので良いと思う
要望 要望は特にないが、可能であれば料金をすこし下げて欲しいと思った。
選んだ理由 家庭教師の質が他と比べても高いこと。子供が家庭教師をきにいること。
■立川市の教育の指針
立川市では、「確かな力 やさしい心 個を輝かせ 社会のために」という教育目標・方針等を掲げて、確かな学力と豊かな心を育む教育を目指しています。「確かな力の育成を図る教育の推進」として、家庭や小・中学校、幼稚園・保育園、高等学校、特別支援学校等との連携及び、義務教育9年間を見通した連携教育活動を推進し、「家庭学習推進リーフレット」を活用して、保護者と連携しながら子どもたちの望ましい学習習慣を確立することを目標としています。また「自他の生命を尊重し、やさしい心を育む教育の充実」として、いじめのない豊かな人間関係の育成と道徳教育の充実に努めています。
■立川市の個を輝かせる教育
立川市では、一人ひとりの子どもたちのニーズに合った教育の充実を図るため、「立川市特別支援教育実施計画」に基づいた適切な指導と必要な支援を行うことにより、子どもたち一人ひとりにとって居場所のある温かい教育環境の整備に努めています。また、特別支援教育コーディネーターを中心とした校内委員会において、支援を必要とする子どもたち一人ひとりの教育的ニーズ等に応じた適切な指導及び必要な支援を組織的に行うことができるよう取り組んでいます。その他にも、多文化共生を推進し、異なる文化や伝統を尊重する教育を充実させて、国際社会に生きる日本人としての自覚や、進んで国際社会に参加・協力する能力や態度の育成に取り組んでいます。
■近隣の大学とその偏差値
大学生教師を依頼する場合は、近隣の大学に通う大学生が教師を担当することが多いです。大学と偏差値をまとめましたので、
教師の学力を測るのに参考にしてください。
国立音楽大学(偏差値45)他
■対象小学校・中学校・高校
主に対象となる学校の一覧となります。※もちろん下記以外の学校に通っている方でも対応可能でございます。
<小学校>
けやき台小学校、 新生小学校、 上砂川小学校、 柏小学校、 幸小学校、 若葉小学校、 西砂小学校、 大山小学校、 松中小学校、 第一小学校他
<中学>
立川第八中学校、立川第一中学校、立川第二中学校、立川国際中等教育学校、立川第三中学校、立川第四中学校、立川第九中学校、立川第六中学校、立川第五中学校、立川第七中学校他
<高校>
昭和第一学園高等学校、立川女子高等学校、砂川高等学校、立川高等学校、立川国際中等教育学校他