県家庭教師協会

【成果】
もともと自宅での学習習慣がなく、好きで得意な科目のみに特化する傾向から受験対策の平均的な底上げをもくてきとした。その点では一定な満足はえれた。

【講師】
比較的子供との年齢も近いことからの相談など、親とは違うアドバイスもえれた。しかし教える能力と得れた成果を費用的面から分析しても妥当かは別問題。

【本部の対応】
資料ではメリットのアピールは優れているが、これも結果がすべてである。本人の努力も必要ではあるが、結果が出ない場合の責任は先生にもある。結果が求められる専門性をもっと理解してプログラムを構成すべきである。

【指導方針&カリキュラム】
得意と好きに特化した傾向を克服して、他の科目の底上げをカリキュラム化を希望したが、人間観の不足で大きな成果は無かった。平均的であった。

【価格】
費用と成果を判断すると、もう少し期待したかった。本人の努力も大きく占めるがそこを導き出すのも必要ではないか。人間観を養い多面的側面からの指導者に費用を費やしたい。

【要望】
個別だけに成果を期待する。結果が全てです。テストの点数か希望校合格。目に見える成果で費用の変化を希望する。